五代史伶官传序

《五代史伶官传序》选自欧阳修所作《新五代史·伶官传》，是一篇史论。此文通过对五代时期的后唐盛衰过程的具体分析，推论出：「忧劳可以兴国，逸豫可以亡身」和「祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺」的结论，说明国家兴衰败亡不由天命而取决于「人事」，借以告诫当时北宋王朝执政者要吸取历史教训，居安思危，防微杜渐，力戒骄侈纵欲。文章开门见山，提出全文主旨：盛衰之理，决定于人事。然后便从「人事」下笔，叙述庄宗由盛转衰、骤兴骤亡的过程，以史实具体论证主旨。具体写法上，采用先扬后抑和对比论证的方法，先极赞庄宗成功时意气之盛，再叹其失败时形势之衰，兴与亡、盛与衰前后对照，强烈感人，最后再辅以《尚书》古训，更增强了文章说服力。全文紧扣「盛衰」二字，夹叙夹议，史论结合，笔带感慨，语调顿挫多姿，感染力很强，成为历来传诵的佳作。

欧阳修进入政界后，正是北宋王朝开始由盛到衰的时期，社会上的各种矛盾日趋尖锐，政治上的一些弊端越来越严重，社会危机越来越令人不安。到了仁宗庆历初年，以王伦、李海等为首的人民暴动接踵而起，西夏又侵扰西北边境，屡败宋军。欧阳修、范仲淹等人针对当时的敝政，力图实行政治改革，以挽救北宋王朝的危机却接二连三地遭到当权派的打击。在这种情况下，欧阳修忧心忡忡，很耽心五代惨痛历史即将重演。而宋太祖时薛居正奉命主修的 《旧五代史》 又 “繁猥失实”，无助于劝善惩恶。于是自己动手，撰成了七十四卷的 《新五代史》。

欧阳修关心国计民生，忧国忧民，倡导革新他崇尚儒家的尚实致用思想，关心时事，积极入世，坚决反对佛教思想，极力抨击佛教的危害。他有胆有识，奋发上进，为国家和民族想有所作为。欧阳修反对屈辱苟安，不修武备，力主加强战备，改革时政。面对国家和民族面临的危机，欧阳修作此序是为了希望宋朝统治者以史为鉴，告诫执政者要吸取历史教训，居安思危，防微杜渐，励精图治，不应满足表面的虚荣，以期引起统治者的警惕。

《五代史伶官传序》全文可分为两个部分。

前半部分以叙史为主。作者于开篇之首即开宗明义，用一兼带感叹语气的反诘句道出了此文的中心论点——「盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！」可谓立论鲜明，催人警醒，又具有论战性，一反当时流行的宿命论的历史观。前人曾评此句是「起势横空而来，神气甚远」。文章接着写道：「原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。」表明作者将列举庄宗得失天下的史例作为论据，对上述论点加以论证。这一过渡句的运用，使论点与论据间衔接紧密自然，论点有总领全篇之功，而下面文字的出现又不致突兀。

为论证中心论点，作者并未赘述庄宗身世或伶官轶事，也未过多地列举史例，而是从纷繁的史料中，仅选取了传奇色彩较浓，颇具典型意义的庄宗得失天下的史事，以洗练的文字，沉挚充沛的感情，抑扬顿挫的语调，纵横捭阖的气势加以叙述。据说，晋王李克用与梁王朱温结仇极深。燕王刘守光之父刘仁恭，曾被李克用保荐为卢龙节度使。契丹族首领耶律阿保机（辽太祖）曾与李克用把臂定盟，结为兄弟，商定共同举兵讨梁。但刘仁恭与阿保机后皆叛晋归梁，与晋成仇。李克用临终时以三枝箭作为遗命，要其子李存勖为其复仇。李存勖兵精将勇，东征西讨，于公元913年攻破幽州，生俘刘氏父子，用绳捆索绑，解送太原，献于晋王太庙。公元923年，李存勖攻梁，梁兵败，朱温之子梁末帝朱友贞命部将杀死自己，李存勖攻入汴京，把朱友贞及其部将的头装入木匣，收藏在太庙里。李存勖还曾三次击败契丹，为父报了大仇。但他灭梁以后，骄傲自满，宠信伶官，纵情声色，使民怨沸腾，众叛亲离，在位仅三年就死于兵变之中。在叙述这段史事的过程中，作者采用先扬后抑的手法，通过一盛一衰的对比，一褒一贬的抒情，给人以强烈的碰撞感、落差感，引起读者心灵的震颤，增强了论点的说服力，正如前人说：「叙唐庄宗处，倏而英俊，倏而衰飒。凭吊欷歔，虽尺幅短章，有萦回无尽之意。」作者于叙事之后，又以两个反诘句回扣主题——「岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？」至此，对比论证初步告一段落。

在文章的后半部分中，作者由叙事转入论理，论证步步深入，立意层层递进。从「《书》曰：‘满招损，谦得益’」自然引出「忧劳可以兴国，逸豫可以忘身」的论点。为增强这一论点的说服力，作者又将庄宗得失天下之事浓缩为一段简洁对偶的文字，反证此论，再次通过一盛一衰的强烈对比，与篇首的立论形成前后照应，首尾呼应之势，使此文的中心论点更加鲜明突出。文章写至此处，作者胸臆仍未尽抒，又进一步推出「祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺」这样一个论点，令读者的认识随着作者的笔触进一步深化，以历史的教训中受到更加深刻的启迪。「忧劳」、「逸豫」、「忽微」、「所溺」皆为人事，因此，上述两个论点，既是中心论点的深化，又是其具体化。作者于全文论证的高潮处蓦然收笔，可谓言已尽而意未绝，令读者有余音绕梁之感——「夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！作《伶官传》。」此处以点睛之笔，阐明了作者写作《伶官传》，「善善恶恶」的目的并非就史论史，而是具有广泛而现实的醒世意义。

此文写作特点除如上所述的构思精巧，结构严谨，论证透辟，层层递进外，文中语言的运用亦颇具特色。首先是感叹词句的多次运用，使文章一唱三叹。如开篇之首，作者即发「呜呼」之慨叹，此种开篇法在他的《新五代史》中屡见不鲜。依作者看来，五代如春秋，为乱世，可叹者甚多。除篇首外，作者于文中亦曾多次发出深沉的感叹，这样作序，是继承了《史记》、《战国策》序文的传统笔法，于叙事，议论中夹着感慨，借以表达作者对史事的见解和态度。或褒或贬，于欷歔中昭然可见，浓烈的感情色彩，增强了文章的艺术感染力与说服力。其次，此文在语言运用上的另一特色，是既摒弃了骈文追求词藻华丽矫揉的浮靡之风，注重文字的平易晓畅，简洁生动，又吸取了骈文的长处，利用声韵和对偶词句使文章具有浓郁的诗的韵味，诵读起来，抑扬顿挫，琅琅上口，令人进入美的意境，感受到充溢于字里行间中的作者的思想感情。作者在描述庄宗意气之盛时，语气舒缓沉稳，透着褒扬。而在叙述庄宗衰败之时，语气忽转促急，多用四字句——「及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归。至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！「读来节奏明快，如行云流水，一气呵成，流畅中分明透着凝重哀惋，增强了感叹的气势。另外，对偶词句的运用在文中比比皆是，如盛与衰，得与失，天命与人事，难与易，这些对偶词句的运用，使文章韵律节奏匀称，文字简洁有力，哲理性强。

通观全篇，融叙事、议论、抒情为一体，叙事生动晓畅，论证层层深入，感情深沉浓烈，实为一篇不可多得的佳作。历代的文学家多视此篇为范文，倍加赞赏，如明代茅坤称此文为「千古绝调」，清代沈德潜誉此文为「抑扬顿挫，得《史记》神髓，《五代史》中第一篇文字」。欧阳公之文风、政见与为人，于此文可略见一斑。

一、古今异义 

1、与其所以失之者文库 古义：和他 ；今义：在比较两件事的利害得失而决定取舍时,表示放弃或不赞成的一面   

2、不知所归，至于誓天断发 古义：相当于“以至于”；今义：表示达到某种程度     

3、则遣从事以一少牢告庙  古义：官名,这里指官员；今义：干某项事业；处理，处置；办事，办理事务     

4、虽曰天命，岂非人事哉   古义：与“天命”相对，指人力 ；今义：关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作；人情事理     

5、原庄宗之所以得天下  古义：代词”所“与介词”以“组成”所“字结构，其义为”······的原因“；今义：常用作表示因果关系的连词  

6、原庄宗之所以得天下 古义：推究；今义：原来  

7、方其系燕父子以组  古义：丝编的绳索，这里泛指绳索；今义：结合，构成

二、一词多义 

1、归  ①而皆背晋以归梁（归顺） ②君臣相顾，不知所归（返回  ）

2、告  ①则遣从事以一少牢告庙（祭告） ②具告以事（告诉） ③告之于帝（禀告  ）

3、盛  ①盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉（兴盛） ②请其矢，盛以锦囊（装）  ③其意气之盛，可谓壮哉（旺盛）  ④方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争（强盛）

 4、困  ①及其衰也，数十伶人困之 （围困） ②智勇多困于所溺（困扰）  ③秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣（困厄） ④安在公子能急人之困（困难）

5、微  ①祸患常积于忽微（微小的事）  ②微指左公处，则席地倚墙而坐（悄悄地） ③从数骑出，微行入古寺（为隐藏身份而改装） ④微斯人，吾谁与归 （没有）

6、其  ①尔其无忘乃父之志（副词，表祈使语气，一定）  ②至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也（语气词  多么） ③其意气之盛，可谓壮哉 （代词，他）  ④圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?   (大概,表揣测语气副词)  

7、而  ①而皆背晋以归梁（但，表转折） ②及凯旋而纳之（表顺接 ） ③以三矢赐庄宗而告之曰 （表递进） ④数十伶人困之，而身死国灭 （表顺接  ）

8、以  ①与其所以失之者     介词，与“所”组成固定词组，表示“······的原因” ②可以知之矣　介词，凭借  方其系燕父子以组    介词，用 ③而皆背晋以归梁    相当于“而”，表顺接 盛以锦囊   用，介词  

9、与  ①契丹与吾约为兄弟　跟，介词 ②与尔三矢    给，动词  

三、通假字 

及仇雠已灭　“雠”同“仇”，仇敌    

四、词类活用

1、名词作动词  ①函梁君臣之首　  函：用木匣子装  ②契丹与吾约为兄弟　约：订立盟约 ③抑本其成败之迹　本：探求、考察 ④原庄宗之所以得天下　原：推究 ⑤泣下沾襟　下：掉下  

2、形容词作动词  一夫夜呼，乱者四应    乱：作乱  

3、形容词作名词  夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺    忽微：细小的事情；智勇：智勇的人  

4、名词作状语  ①负而前驱   前：向前 ②仓皇东出    东：向东  ③一夫夜呼     夜：:在夜里 ④乱者四应    四：在四面   

5、动词作名词  而告以成功    (成功：成功的消息)   

6、使动用法  ①忧劳可以兴国，逸豫可以亡身   兴：使……兴盛； 亡：使……灭亡 ②凯旋而纳之   纳：使收藏 （3）至于誓天断发   使……断  

五、文言句式

1、判断句 ①“……者，……也” 此三者，吾遗恨也 ②“……也”式  A、梁，吾仇也 B、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也 ③无标志式 燕王,吾所立  

2、被动句  身死国灭，为天下笑   祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺  

3、倒装句 ①定语后置 其意气之盛  ②介词结构后置  A、盛以锦囊   B、方其系燕父子以组  C、而告以成功   D、夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺 E、庄宗受而藏之于庙   

4、省略句   A、还矢(于)先王,而告(之)以成功  B、以三矢赐(于)庄宗而告之曰  C、请其矢,盛(之)以锦囊   D、岂独(庄宗之困于)伶人也哉   E、(庄宗)则遣从事以一少牢告(于)庙   

5、.固定句式   泣下沾襟，何其衰也！   多么……啊 虽曰天命，岂非人事哉！   难道……吗